Foro Latinoamericano de Educación Musical - Filial San Luis

2011-07-29T19:25:00.000-07:00

2010-10-08T04:47:00.000-07:00

CD + LIBROS PARA LA VENTA

2010-03-04T16:45:00.000-08:00

¡ATENCIÓN! Cualquiera de estos libros o CD son muy útiles para el ejercicio de la docencia musical.
Están en el stock de nuestra filial. Si te interesa, escribinos a flademsanluis@gmail.com

AL TUNTÚN
Abran la sonrisa
$ 22,00
AL TUNTÚN
Musiquitas de colores
$ 22,00
ALEJANDRO SIMONOVICH
Música Contemplativa
$ 18,00
ALEJANDRO SIMONOVICH
Música Tecnológica
$18,00
ALEJANDRO SIMONOVICH
Picha y Chicho los perros que cantan
$ 22,00
CIELO ARRIBA
A pura fiesta
$ 22,00
EMPO
Artesanos de canciones
$ 15,00
FÁBULAS DEL MONTE
Fábulas del monte
$ 24,00
JORGE MARZIALI
¡Y por que?
$ 22,00
LOS MUSIQUEROS
Pequeño romance de barrio
$ 24,00
LUIS M PESCETTI
Bocasucia
$ 24,00
LUIS M PESCETTI
Cassette pirata
$ 24,00
LUIS M PESCETTI
El vampiro negro
$ 24,00
LUIS M PESCETTI
Que publico de porquería
$ 24,00
MALENA SOSA SACCHI
Papel picado
$ 22.00
MARÍA TERESA CORRAL
El rondo de la gallina
$ 22.00
MARIANA BAGGIO
Barcos y mariposas 2
$ 22,00
RULO GÓMEZ
Llegan las canciones enruladas
$ 22,00
TERESA USAN DI VARAS
¿Jugamos a cantar?
$ 22.00
ZULEMA BENVENISTE
Cuando vas, cuando volves
$ 22.00
ABADI / KOTIN / ZIELONKA
Música, maestro
$ 26,00
ADA RISSETTO/ M.INES VELAZQUEZ
La música es para todos (chicos)
$ 31,00
ADA RISSETTO/ M.INES VELAZQUEZ
La música es para todos (jóvenes)
$ 31,00
ALEJANDRO SIMONOVICH
La educación musical al alcance de todos
$ 22,00
ALEJANDRO SIMONOVICH
Música en el jardín
$ 25,00
AUGUSTO PÉREZ CUARNIERI
África en el aula
$ 45,00
DARÍO FAINSTAIN
La voz y la vibración sonora
$ 25,00
EDITH LECOURT
El grito está siempre afinado
$ 38,00
EZEQUIEL ANDER ECG
El taller: una alternativa de renovación pedagógica
$ 28,00
FLADEM
Hacia una Educación Musical Latinoamericana
$ 35,00
FLADEM.AR
Apertura, identidad y musicalización
$ 18,00
FRANCÉS WEBBER ARONOFF
La música y el niño pequeño
$ 45,00
FRANCOIS DELALANDE
La música es un juego de niños
$ 50,00
ISABEL ARETZ
Música prehispánica de las altas culturas andinas
$ 63.00
MARÍA FUX
Ser danzaterapeuta hoy
$ 35,00
MARIELA KOHEN
Ideas para hacer música con pocas notas (c/CD)
$ 60.00
MURRAY SCHAFER
El compositor en el aula
$ 32,00
MURRAY SCHAFER
El nuevo paisaje sonoro
$ 35,00
MURRAY SCHAFER
El rinoceronte en el aula
$ 27,00
MURRAY SCHAFER
Limpieza de oídos
$ 35,00
PEPA VIVANCO / ERIC GILES
Zapadas y ocurrencias
$ 25,00
VARIOS AUTORES
Música Tradicional Argentina Aborigen y Criolla
$ 48,00
VIOLETA GAINZA
Pedagogía Musical
$ 37,00
VIOLETA GAINZA
Juegos de manos
$ 18,00
VIOLETA GAINZA
La transformación de la Educación Musical a las puertas
$ 18,00
VIOLETA GAINZA
70 cánones de aquí y de allá
$ 25,00
VIOLETA GAINZA
El cantar tiene sentido (libro 1°)
$ 35,00
VIOLETA GAINZA
El cantar tiene sentido (libro 2°)
$ 35,00
VIOLETA GAINZA
El cantar tiene sentido (libro 3°)
$ 35,00
VIOLETA GAINZA
El cantar tiene sentido (libro 4°)
$ 35.00
VIOLETA GAINZA
Fundamentos, materiales y técnicas de Educación Musical
$ 38.00
VIOLETA GAINZA
La iniciación musical del niño
$ 42.00
VIOLETA GAINZA / GRAETZER
Canten señores cantores (vol 1)
$ 35.00
VIOLETA GAINZA / PEPA VIVANCO
En música in dependencia
$ 50,00
VIOLETA GAINZA / SUSANA KESSELMAN
Música y Eutonia
$ 56,00
ZABALA/TUÑEZ
DE TECLA EN TECLA
$ 45.00

NUEVAS JORNADAS DE EDUCACIÓN MUSICAL, FLADEM SAN LUIS

2009-09-24T10:23:00.000-07:00

PRÓXIMAMENTE PUBLICAREMOS CON EXACTITUD LA ESCUELA EN DONDE SE DESARROLLARÁN ESTAS ACTIVIDADES

CURSO "TALLERES MÓVILES PARA LA EDUCACIÓN MUSICAL"

2009-04-20T12:21:00.000-07:00

"Click" en la imagen para ver datos

"Click" acá para descargar ficha de inscripción y enviarla a flademsanluis@gmail.com

Jornada de Educación Musical del 4-10-08, a cargo de Beatriz Melano y Miriam Perren

2009-03-30T08:04:00.000-07:00

Algunas experiencias musicales para compartir

COMUNICACIÓN POST AUDIENCIA DEL 8 DE ENERO DE 2009

2009-01-19T04:00:00.000-08:00

Los integrantes de la ASAMBLEA CONSTITUIDA EN DEFENSA DEL PIANO DE BELLAS ARTES que asistimos a la audiencia concedida por la Sra. Ministra de Educación en el marco del pedido de medidas tendientes a impedir la repetición de hechos como los sucedidos el 10 de diciembre pasado, cuando la comunidad educativa defendió su piano de un traslado inoportuno, irresponsable y violento, hacemos saber a todos los sectores interesados, lo siguiente:

En el transcurso de la entrevista hemos recibido las disculpas de la Funcionaria quien reconoció no tener conocimientos sobre las condiciones necesarias para trasladar un piano, pero también expresó que de ninguna manera hubo en ella intención de avanzar en contra de la voluntad de Directivos y docentes, comprometiéndose por lo tanto, a gestionar a través del área de Infraestructura, la afinación y mantenimiento del instrumento que fuera maltratado, como también de los demás pianos del Centro Educativo N° 4 "Nicolás Antonio de San Luis" (Bellas Artes).
No fue igualmente exitosa la gestión en lo relativo a garantizar el dictado de una norma (decreto) que cree una instancia obligatoria de consulta de carácter vinculante con intervención del director, docentes y comunidad educativa en general, para evaluar la conveniencia o no de un eventual préstamo de bienes de la escuela de que se trate. Según la Sra. Ministro, ello sería largo y vidrioso, más allá de coincidir en la necesidad de mantener un criterio basado en el respeto por la autoridad escolar y especialmente valorizando la autonomía y capacidad de decisión de cada institución educativa.
Ya sobre el final, y ante nuestra insistencia respecto a la conducta de la empresa de fletes que utilizó la violencia con llamativa impunidad, prometió ocupar su atención en ese tema ... sin incluir garantías.
La audiencia se desarrolló en un clima de diálogo mutuamente respetuoso, lo que no excluye, la clara conciencia de que no depende de esta única instancia el alcanzar los objetivos que nos hemos propuesto más allá de que deseamos un compromiso eficaz de parte del Ministerio para hacer real lo prometido.
Será necesario persistir, insistir, y sostener un reclamo firme a lo largo del tiempo para que el respeto tanto por los bienes escolares, como por la educación artística en general, no siga el camino de una pendiente que nos lleve al vacío de una sociedad indiferente y sin identidad cultural.

APELAMOS, ENTONCES, A LAS FUERZAS MORALES DE ESA SOCIEDAD QUE SUPO DARLE FORMA A LOS SUEÑOS, SALIENDO A DEFENDER EL ARTE Y LA EDUCACIÓN, EL 10 DE DICIEMBRE DE 2008
REPRESENTANTES DE LA ASAMBLEA EN DEFENSA DEL PIANO DE BELLAS ARTES

RESUMEN DE ACTIVIDADES A PARTIR DEL 4 DE OCTUBRE DE 2008

2008-12-11T15:56:00.000-08:00

EL PIANO DE LA ESCUELA DE BELLAS ARTES VOLVIÓ A SU CASA, GRACIAS A LA MOVILIZACIÓN DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA, LOS INTEGRANTES DEL FLADEM SAN LUIS, LA INTERVENCIÓN DE LA DIRECTORA DEL FLADEM-AR QUIEN NOS RESPALDÓ A TRAVÉS DE UN LLAMADO TELEFÓNICO A AUTORIDADES PROVINCIALES ...

Buenos Aires, 10 de diciembre de 2008

Ante quien corresponda:
La sección argentina del Foro Latinoamericano de Educación Musical, se solidariza con los profesores de la Escuela de Bellas Artes de San Luis, habiendo tomado conocimiento, del atropello que los mismos han sufrido en el día de la fecha.
Solicitamos la inmediata restitución del piano, retirado de dicho establecimiento, como así también el esclarecimiento sobre los hechos de represión contra los maestros que manifestaban pacíficamente su preocupación por el destino de los instrumentos de la institución donde trabajan.
Sin otro particular y a la espera de una pronta respuesta.
Atte.

Analía Bas
Presidenta FLADEM-AR

Comunicado enviado a todos los medios periodísticos:Ayer, día de los Derechos Humanos y celebración de los 25 años de Democracia., asistimos, paradójicamente, a un nuevo y violento atropello a los más elementales derechos humanos. en nuestra provincia de San Luis.
En horas de la tarde, al tomar conocimiento de la intención de llevarse el piano de cola de la Escuela de Bellas Artes para ser utilizado en un Festival de Tango en Justo Daract, un importante número de personas: docentes, alumnos, padres y ciudadanos consustanciados con la defensa del patrimonio cultural, conscientes de que ese piano nos pertenece a todos y debe preservarse, concurrimos a defenderlo,
porque un piano de esas características no puede trasladarse como si se tratara de un artefacto común y silvestre;
porque es un instrumento necesario en la escuela para la toma de los exámenes en esta época del año:
porque tanto docentes como directivos debieron aceptar la imposición del Ministerio de Educación a pesar de haber tratado de evitarlo por todas las formas posibles: su voluntad no fue respetada.
porque hace unos meses, después de inhabilitar la única sala de conciertos en el centro de la ciudad -el Antiguo Templo de Santo Domingo- se llevaron el piano Stenway para destinarlo a los estudios de grabación en Villa Mercedes. Este instrumento necesitaba una buena reparación, además, por habérselo utilizado con un fin similar al que ahora destinarían el de la Escuela.
porque en consecuencia, con ese antecedente era lógico temer que no volviera en buenas condiciones.
¡porque el Piano de la Escuela de Bellas Artes por esta razón ¡es el único piano de conciertos que nos queda en la capital de la provincia de San Luis!
La firme voluntad y la férrea convicción con que los presentes allí defendíamos nuestro ideal de educación y de cultura recibió la cruel bofetada del más burdo autoritarismo utilizando el engaño y la violencia para burlar nuestro empeño. Aparentemente el Sr. Vieyra, funcionario del Ministerio de Educación, hizo llegar la orden de que volvieran nomás el piano a su lugar. Cuando parecía que se habían solucionado los inconvenientes que la empresa de fletes Ceratto hubo presentado y aparentemente solucionados los roces con ésta, la camioneta se puso en movimiento. Pero no para hacer marcha atrás y devolver el piano sino para avanzar sobre los manifestantes para llevárselo y ejercer a través de un grupo de matones una inesperada violencia física con puñetazos, insultos y tironeos del pelo a jóvenes mujeres una de las cuales quedó casi desmayada en el suelo. Todo ello, bajo la mirada de la policía que se encontraba presente con numerosos móviles, sin atinar mínimamente a impedirlo.
¡La policía, cómplice del robo del piano de una escuela con uso de bruta violencia. La empresa de fletes, con un interés inexplicable en llevarse el piano fuera como fuera!
Aún no entendemos por qué finalmente el piano, afortunadamente, fue traído nuevamente a la escuela al cabo de unos 20 minutos después de que ya lo creíamos perdido. ¿Alguna autoridad se acordó acaso del Día de los Derechos Humanos y decidió respetarlos por un ratito? ¿Pero quien nos libra de los golpes e insultos recibidos, el maltrato, la mala intención y el avance contra la cultura?
La música, como todas las artes constituye un refugio que permite el crecimiento y la libertad espiritual. Puntanos, defendamos lo que nos queda para que nuestros jóvenes puedan disfrutar del futuro que merecen. Especialmente aquellos que hoy hemos visto luchar y poner el hombro en pos de elevados ideales.

SAN LUIS, 11 DE DICIEMBRE DE 2008.
FORO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN MUSICAL, FILIAL SAN LUIS

(Adjuntamos nota que nos hizo llegar la Comisión Nacional del FLADEM-AR)

¡LAS CLAVES SUENAN OTRA VEZ! En el taller móvil de Marta Olagaray el 24 de octubre se hizo una reivindicación de las claves. Logramos distintas sonoridades y las pusimos en práctica con "El Grillo Juan". Luego, lectura rítmica con "El Señor del Bastón" y por último percusión corporal con un canon rítimico. Fue una tarde muy amena. ¡Gracias Marta y a todos los que participaron!

Fue fantástico compartir actividades de Educación Musical con Miriam Perren y Beatriz Melano. nos dejaron un riquísimo bagaje de recursos integrando a la música, el cuento, el teatro, la danza. Apostaron a la creatividad y obtuvimos producciones insospechadas. Esperamos que esta primera Jornada de Talleres del Fladem-Ar, realizada el 4-10-08, constituya el puntapié inicial para otras que sean aprovechadas por un número mucho mayor de asistentes. En la foto de la derecha, nuestras colegas junto a Estela Nellar, la amiga que dio alojamiento desplegando su conocida calidez de excelente anfitriona.

JORNADA DE TALLERES FLADEM-AR

2008-09-21T20:02:00.000-07:00

HACER CLIC EN LA IMAGEN PARA VER EN TAMAÑO AMPLIADO

DETALLES SOBRE LA JORNADA DE TALLERES DEL 4 OCTUBRE DE 2008

PRÓXIMO TALLER MÓVIL

2008-08-22T22:40:00.000-07:00

PARA TENER EN CUENTA

2008-07-21T13:42:00.000-07:00

El FLADEM trabaja con modelos pedagógicos abiertos, tan abiertos que se permiten y se respetan los modelos cerrados. Sin embargo, en estos tiempos de colonialismos culturales solapados, debemos alertar las conciencias para no ser presas o víctimas de las imposiciones pedagógico musicales comercializadas, trasnacionalizadas y globalizadas. La autoafirmación en esta materia debe ir al lado de la creatividad, la autenticidad y la diversidad.
Carmen María Méndez Navas
Presidenta del FLADEM

Cualquier profesor que sea reflexivo y observador sobre su tarea tiene algo para aportar a los demás
Fladem Argentina

Presencia del Fladem San Luis en la Feria del Libro organizada por la U.N.S.L.

2008-07-06T16:27:00.000-07:00

Con una presencia de cerca de 50 chicos y algunos papás y mamás se presentó un cuento sonorizado.

Sonidos para contarte una historia

2008-06-28T16:58:00.000-07:00

¡Encantados! Con el canon del próximo taller lunes 23/6/08 a cargo de Juan Agustín Luján S.

2008-06-21T06:56:00.000-07:00

El Grillo Juan y Aram Sam Sam

2008-06-15T14:22:00.000-07:00

(Para los que quieran recuperar algunas de las canciones de los talleres)

Maximas para educadores

2008-06-14T19:02:00.000-07:00

MÁXIMAS PARA EDUCADORES

El primer paso práctico en cualquier reforma educativa es darlo.
En educación, los fracasos son más importantes que los éxitos. No hay nada tan deprimente como una historia de éxito.
Enseñe al borde del peligro.
Ya no hay maestros. Sólo una comunidad de aprendices.
No desarrolle una filosofía de la educación para los demás. Desarrolle una para usted mismo. Quizás algunos desearán compartirla con usted.
Para el niño de cinco años, el arte es vida y la vida es arte. Para el de seis, la vida es vida y el arte es arte. El primer año de escuela es un jalón en la historia del niño: un trauma.
El antiguo enfoque: el maestro tiene información; el alumno tiene la cabeza vacía. El objetivo del maestro: introducir información en la cabeza vacía del alumno. Observaciones: al comienzo, el maestro es un imbécil al final, el alumno es un imbécil.
Por el contrario una clase debería ser una hora de mil descubrimientos. Para que esto suceda, el maestro y el alumno deberían primero descubrirse recíprocamente.
¿Por qué será que los únicos que nunca rinden examen de ingreso a sus propios cursos son los maestros?
Enseñe siempre de manera provisional. Sólo Dios puede estar seguro.

Murray Schafer, “El Rinoceronte en el Aula”

Material existente en la biblioteca de la Universidad Nac. de San Luis

2008-06-14T18:58:00.000-07:00

Material en la biblio de la UNSL :

Cancioneros
El cantar tiene sentido 1- Violeta de gainza
Las canciones de Silvia- Silvia Malbrán
5 cancioneros de Esther Schneider
MIs canciones de papel- Silvia Furnó

Para trabajo de audioperceptiva :
Construyendo con sonidos : ciclos 2 y 3 de la EGB3
Musijugando ( preguntar si tienen sus casetes )
Juegos Musicales para niños- Nessy Muhr
Taller de animación y juegos musicales- M° Luis Pescetti
Resonancias 2 ( preguntar x casete )
Los guardasonidos- M° Inés Ferrero, Furnó

Construcción de instrumentos :
El luthier en el aula 1 / Materiales y tecnologías - Carmelo Saitta
Cotidiáfonos - Judith Akoschky

Fundamentos didácticos :
Fundamentos, materiales y técnicas de la Ed.Musical- V de Gainza
Nuevas perspectivas de la ed. musical
Pedagogía musical
Audioperceptiva- Ana Lucía Frega
Didáctica de la música- M Elena González
El rinoceronte en el aula / Limpieza de oídos / El compositor en el aula / El nuevo paisaje sonoro / Cuando las palabras cantan- Murray Schaefer
Nuevas perspectivas de la ed. musical.V de Gainza
La iniciación musical en el niño - V de Gainza

QUIÉNES SOMOS

2008-06-14T18:54:00.000-07:00

Somos un grupo de docentes interesados en trabajar por la Educación Musical en San Luis. La inquietud nace a partir de un gran anhelo: que la MÚSICA vuelva a ocupar el lugar que le corresponde en la formación de niños y adolescentes; que la clase de MÚSICA sea una oportunidad para el descubrimiento del mundo sonoro, el nacimiento de la capacidad creadora, el goce estético, y el placer incomparable de HACER MÚSICA con lo que tengamos a mano: la voz, el cuerpo, o cualquier objeto capaz de producir sonido agradable al oído.
Hemos formado un grupo de trabajo autodenominado TALLERES MÓVILES DE EDUCACIÓN MUSICAL con el que nos proponemos realizar encuentros de intercambio para el enriquecimiento mutuo en la labor docente;
Son MÓVILES pues nos gustaría realizarlos cada vez en un lugar diferente, y en distintos días de la semana, para acercar esta oportunidad a todos los docentes.
Son MÓVILES, porque la palabra implica salir del lugar donde nos encontramos parados y empezar a caminar de una manera diferente, renovadora.Hemos encontrado en el Foro Latinoamericano de Educación Musical una respuesta a todas estas inquietudes y nos alegra y enorgullece haber podido constituirnos en una filial de este movimiento que pone a la Educación Musical en el lugar de un Derecho Humano esencial para su desarrollo.

Metas y principios del FLADEM

2008-06-14T18:51:00.000-07:00

METAS DEL FLADEM
o Promover la unión y la solidaridad entre los diversos países latinoamericanos a través de la música.
o Elevar el nivel de la Educación Musical en Latinoamérica
o Fortalecer la identidad latinoamericana mediante la Educación Musical.
o Contribuir al desarrollo y actualización de la Educación Musical, a partir de la presencia latinoamericana organizada en los encuentros internacionales.
o Influir para que la música ocupe un lugar preponderante en los sistemas educativos de los países del área.

Los miembros del Foro Latinoamericano de Educación Musical FLADEM- reunidos en la ciudad de México, firmemente comprometidos con nuestra labor y unificados en red solidaria, dejamos constancia de nuestra ideología a través de esta
DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS
La educación musical es un derecho humano, presente a lo largo de toda la vida, dentro del ámbito escolar y fuera de él. Trabaja desde la música poniéndola al servicio de las necesidades y urgencias individuales y sociales.
La educación musical es baluarte y portadora de los elementos fundamentales de la cultura de los diferentes los pueblos latinoamericanos, por lo que su atención es prioritaria en función de la conformación de las identidades locales y, por extensión, de la consolidación del carácter identitario de América Latina.
La educación musical está al servicio de la integración socio-cultural y la solidaridad, y permite canalizar positivamente las diferencias de todo tipo.
Una educación musical flexible y abierta tiende a romper estereotipos y a instaurar nuevos paradigmas de comportamiento y aprendizaje en el contexto escolar y social.
La educación musical, procediendo desde la vivencia y la producción musical, tiende a promover el desarrollo pleno de la sensibilidad artística, de la creatividad y la conciencia mental.

El FLADEM es una institución independiente, que integra a los pueblos de origen amerindio, ibérico y caribeño que conforman el continente Latinoamericano; se propone preservar las raíces musicales y los modelos educativos propios que surgen de los procesos históricos y culturales de los diferentes países.
El FLADEM es una institución de bases artísticas y humanas amplias, que integra a educadores musicales, músicos, artistas, docentes de diferentes áreas y toda persona que adhiera a esta declaración de principios, sin limitar su pertenencia a otras organizaciones

El FLADEM constituye una red de servicio e investigación que propicia la formación de redes solidarias de acción orientadas a formar, capacitar e integrar a los educadores musicales en cada uno de los países que la integran.
El FLADEM concibe a la educación por el arte como un proceso permanente de aprendizaje e integración de los lenguajes expresivos, para el mejoramiento de la persona humana en aras de la transformación del mundo y de la vida.
El FLADEM se compromete a promover la implementación de políticas educativas y culturales que favorezcan el logro pleno de estos principios.

"uncanonencanta" (con video) 1er. encuentro y presentación del Grupo Talleres Móviles de Educación Musical

2008-06-11T18:02:00.001-07:00

A partir de este primer encuentro en el que se desarrrolló un taller a cargo de Marta M. Olagaray, se sumaron 4 docentes más que asisten semanalmente a las reuniones para organizar diversas actividades en consonancia con nuestros objetivos y los del Fladem.